BASIC PROPOSITIONS OF THE MOTOR THEORY OF LANGUAGE EVOLUTION LANGUAGE FUNCTION AND LANGUAGE ACQUISITION
Robin Allott
English: [ French German Russian Italian Spanish ]
Words are the natural evolutionary product of the functioning of the brain. The forms of individual words are not arbitrary but directly derived from and related to the meaning of the words.
Speech is the result of an evolutionary exaptation: the establishment in humans of a direct connection between the cortical motor control system and the articulatory apparatus (as research has shown)
In the evolution of language, shapes or objects seen, sounds heard, and actions perceived or performed, generated neural motor programs which, on transfer to the vocal apparatus, produced words structurally correlated with the perceived shapes, objects, sounds and actions.
The motor program generating the word, an articulatory gesture, also generates an equivalent bodily gesture. Gesture mediates between word-structure and word-meaning. In the case of a different word in a different language for the same meaning, a similar final gesture is generated by a different intermediate trajectory associated with different speech-sound elements going to form the different word.
The gesture associated with the meaning of any word can be observed by mentally transferring the sound-structure of the word (the articulatory gesture) to the musculature of the arms.
Children are able to acquire words effortlessly, that is to link a word to an object or action, because, when the motor control system has sufficiently matured, the neural motor program generated by the perception of the particular object or action is matched instantaneously with the equivalent motor program generated on hearing the word which, in the particular language community, is structurally derived from the perceived object or action.
Les propositions fondamentales de la théorie du role du système moteur (la théorie motrice) dans l'évolution, le fonctionnement et l'acquisition de la langue sont les suivantes:
Les mots sont les produits évolutionnaires naturels du fonctionnement du cerveau. Leur formes auditives ne sont pas arbitraires. Elles dérivent directement des significations des mots et y sont reliées.
La parole résulte d'une certain exaptation évolutionnaire: l'établissement chez l'homme d'un raccordement direct entre le système de contrôle moteur cortical et l'appareil articulatoire (tel qu'il a été demontré dans les recherches ).
Au cours de l'évolution de la langue, les formes ou les objets qu'on voit, les bruits qu'on entend, ainsi que toute action perçue ou exécutée, tous ont généré des programmes moteurs neuraux qui, par un transfert vers l'appareil vocal, ont produit des mots dont la structure est en stricte corrélation avec les actions, les formes, les objets, les bruits ainsi perçus.
Le programme moteur qui génère le mot, c'est-à-dire un geste articulatoire, produit en même temps le geste corporel équivalent. C'est le geste qui sert d'intermédiaire entre le mot en tant que structure et le mot en tant que signification. Là où la même signification est rendue dans une autre langue par un mot différent, un geste final semblable est produit , bien que généré par une trajectoire différente liée aux différents éléments phonétiques qui vont former ce mot différent.
Pour determiner le geste lié à la signification de tel ou tel mot, on doit opérer un transfer mental de la structure phonétique ( c'est le geste articulatoire) vers la musculature des bras.
L'enfant acquiert les mots sans aucun effort. Il relie aisement le mot à un objet ou à une action, car, avec la maturation appropriée du système de controle moteur, le programme moteur produit par la perception d'un objet particulier ou d'une action s'associe instantanément à le programme moteur équivalent produit par l'audition du mot, qui, dans sa communauté linguistique particulière, dérive structurellement de l'action ou de l'objet perçus.
Die grundlegenden Angelegenheiten der Motortheorie der sprachenentwicklung, der sprachfunktion und des sprachenerwerbs sind:
Wörter sind das natürliche Entwicklungsprodukt des Arbeitens des Gehirns. Die Formen der einzelnen Wörter sind nicht willkürlich aber direkt abgeleitet von und bezogen auf der Bedeutung der Wörter.
Rede ist das Resultat eines Entwicklungsexaptation: die Einrichtung in den Menschen eines direkten Anschlußes zwischen dem kortikalen Motorsystem und dem artikulatorem Apparat (als Forschung hat dargestellt),
In der Entwicklung der Sprache, der Formen oder der Gegenstände, die gesehen wurden, der gehörten Töne und der Tätigkeiten nahm wahr oder führte, erzeugte neurale Motorprogramme durch, die, auf Übertragung auf den vocal Apparat, die Wörter produzierten, die strukturell aufeinander bezogen wurden mit den wahrgenommenen Formen, den Gegenständen, den Tönen und den Tätigkeiten.
das Motorprogramm, welches das Wort, eine artikilatorisch Geste erzeugt, erzeugt auch eine gleichwertige körperliche Geste. Geste vermittelt zwischen Wort-Struktur und Wort-Bedeutung. Im Fall von einem anderen Wort in einer anderen Sprache für die gleiche Bedeutung, wird eine ähnliche abschließende Geste durch eine andere Trajectorie erzeugt, die mit den unterschiedlichen Sprachlaut Elementen verbunden ist, die gehen, das unterschiedliche Wort zu bilden.
die Geste verband mit der Bedeutung jedes möglichen Wortes kann beobachtet werden, indem sie geistlich brachte die Sprachlaut-Struktur des Wortes (die artikulatorisch Geste) auf die Muskulatur der Arme.
Kinder sind in der Lage, Wörter mühelos zu erwerben, das soll ein Wort mit einem Gegenstand oder einer Tätigkeit verbinden, weil, wenn das Motorsystem genug gereift hat, das neurale Bewegungsprogramm, das durch die Vorstellung des bestimmten Gegenstandes erzeugt wird oder die Tätigkeit blitzschnell mit dem gleichwertigen Bewegungsprogramm zusammengebracht wird, das auf dem Hören des Wortes erzeugt wird, die, in der bestimmten Sprachengemeinschaft, wird abgeleitet strukturell vom wahrgenommenen Gegenstand oder von der Tätigkeit.
Основные предложения моторной теории заключаются в следующем:
«Слова – это естественный эволюционный продукт функционирования мозга. Формы отдельных слов не случайные, а производные непосредственно от значений слов и относящиеся к значению слов».
«Речь – это результат эволюционного развития: установление у людей прямой связи между корковой моторной контрольной системой и артикуляторным аппаратом (как показали исследования)».
«В процессе эволюции языка увиденные формы или предметы, услышанные звуки и воспринимаемые или выполняемые действия создали нейромоторные программы, которые, при переносе на речевой аппарат, произвели слова, структурно соотносимые с воспринимаемыми формами, предметами, звуками и действиями».
«Моторная программа, генерирующая слово, артикуляторный жест, также создает эквивалентный телесный жест. Жест является посредником между структурой и значением слова. В случае различного слова в разных языках с одним и тем же значением сходный финальный жест генерируется различной промежуточной траекторией, связанной с различными элементами речи-звука, которые формируют различное слово».
«Жест, связанный со значением любого слова, можно рассматривать как ментальный перенос звуковой структуры слова (артикуляторный жест) к мускулатуре рук».
«Дети способны накапливать словарный запас без всяких усилий, то есть связывать слово с предметом или действием, поскольку, когда моторная контрольная система достаточно созрела, нейромоторная программа, генерируемая восприятием определенного предмета или действия, мгновенно соотносится с эквивалентной моторной программой, создаваемой при восприятии слова на слух, которая структурно порождается в определенной языковой среде воспринимаемым предметом или действием».
Le proposte di base della teoria motortriche della evoluzione, del funzionamento e dell'aquisizione della lingua sono:
Le parole sono il prodotto evolutivo naturale del funzionamento del cervello. Le forme di diverse parole sono non arbitrarie ma direttamente derivate da e relative al significato delle parole.
La parola è il risultato di un exaptation evolutivo: l'istituzione in esseri umani di un collegamento diretto fra il sistema di controllo motore corticale e l'apparecchio articulatorio (come ha indicato la ricerca).
Nella evoluzione della lingua, forme o oggetti visti, suoni sentiti ed azioni percepiti o effettuati, hanno generato programmi neuromotorichi che, sul trasferimento nell'apparecchio vocale, hanno prodotto le parole correlate strutturalmente con le figure, gli oggetti, i suoni e le azioni percepiti.
Il programma motor che genera la parola, un gesto articulatorio, inoltre genera un gesto corporeo equivalente. Il gesto media fra la parola-struttura ed il parola-significato. Nel caso di una parola differente in una lingua differente per lo stesso significato, un gesto finale simile è generato da una traiettoria intermedia differente connessa con gli elementi differenti del parola-suono che vanno formare la parola differente.
Il gesto si è associato con il significato di tutta la parola può essere osservato mentalmente trasferendo la suono-struttura della parola (il gesto articulatorio) alla muscolatura dell'armi.
I bambini possono acquistare le parole senza sforzo, quello deve collegare una parola ad un oggetto o ad un'azione, perché, quando il sistema di controllo motore sufficientemente ha fatto maturare, il programma motore generato dalla percezione dell'oggetto particolare o l'azione è abbinato istantaneamente con il programma equivalente motore generato sul sentire la parola che, nella comunità particolare di lingua, strutturalmente è derivato dall'oggetto o dall'azione percepito.
Las proposiciones básicas de la teoría motriz de evolución del lenguaje, función del lenguaje y adquisición del lenguaje son las siguentes:
Las palabras son el producto evolucionario natural del funcionamiento del cerebro. Las formas de palabras individuales no son arbitrarias sino derivadas directamente de, y relacionadas con, el significado de las palabras. El habla es el resultado de una exaptación evolucionaria: el establecimiento en los humanos de una conexión directa entre el sistema de control motor cortical y e1 aparato articulatorio (como queda demostrado por la investigacion).
En la evolución del lenguaje, las formas que se ven, los sonidos que se oyen y las acciones que se perciben o se realizan generan programas motores neurales que, al transmitirse al aparato vocal, producen palabras correlacionadas estructuralmente con las formas, los sonidos y las acciones que se han percibido.
El programa motor generador de la palabra, un gesto articulario, también genera un gesto corporal equivalente. El gesto actua de mediador entre la estructura de la palabra y el significado de la palabra. En el caso de una palabra diferente en otro idioma con el mismo significado, un gesto final similar se genera mediante una trayectoria intermedia diferente asociada con elementos diferentes de habla-sonido que participan en la formación de la palabra diferente.
El gesto asociado con el significado de cualquier palabra puede observarse por media de trasladar mentalmente la estructura-sonido de la palabra (el gesto articulario) a la musculatura de los brazos.